开学第一周，马克思主义学院“四史”教研室在A2-210会议室组织全体成员召开了新学期集体备课会议，围绕新学期“四史”课程教学计划与备课安排等重要议题展开深入讨论，为新学期教学工作做好充分准备。

 会议伊始，教研室主任李朋飞老师对上一学期“四史”课程教学工作进行了简要回顾与总结。过去一学期，“四史”课程在教学过程中取得了一定成果，教师们在课程建设与教学改革方面付出了诸多努力。然而，也存在一些问题与不足，例如部分学生对“四史”内容兴趣不高、课程实践教学环节薄弱、教学方法有待创新等。这些问题为新学期教学工作的改进指明了方向。

 在新学期教学计划研讨环节，教师们结合学校人才培养目标与专业特点，对课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等进行了全面审视与优化调整。大家一致认为，应强化课程思政融合，深入挖掘“四史”课程中蕴含的思政元素，将其有机融入各章节教学内容，实现知识传授与价值引领的有机统一。为确保新学期“四史”课程教学的高质量开展，教师们将按照课程章节分工负责、协作备课。每位教师深入钻研负责章节的教学内容，精心设计教学方案，选取具有代表性的教学案例与素材，并将现代教育技术手段融入备课过程，如制作生动形象的多媒体课件、开发线上教学资源等。在备课过程中，教师们保持密切沟通与交流，共享备课心得与教学资源，共同解决备课过程中遇到的疑难问题，实现教学智慧的碰撞与教学资源的优化配置，此外，大家还就本学期教学实践培训计划进行了讨论。